- لطفا راهنمایي كنيد در كلاس درس در مورد موضوعي كه از آن اطلاع نداريد يا خيلي كم است بهترين توجيه چيست
خودت تحقيق كن
بعدا در موردش حرف مي زنيم
نمي دانم
گزينه هاي است كه ديگر جواب نمي ده كه با نگاه هاي عجيب بچه ها همراه است مخصو صا موضو عات جديدي كه از اخبار علمي فرهنگي مي آيد وگفته هاي درسي را نقض مي كند!؟

واما نظر ما:

همکار گرامی . این مسئله ای است که همه کم وبیش با آن دست به گریبانیم . قطعا همه در این مسئله توافق داریم که :

1-     اگر پاسخ سوالی را نمی دانیم یا شک داریم بهتر است صادقانه آن را به بعد موکول کنیم .با جملاتی شبیه اینها : بعدا در این مورد صحبت خواهیم کرد . الان متاسفانه یادم نیست . اگر کسی بتواند کمک کند ممنون می شوم .

2-     - اگر احیانا پاسخ سوالی را به اشتباه بیان کردیم و دانش آموزان بنا به دلایلی از جمله احترام یا ناآگاهی به روی خود نیاوردند بعدا وقتی به اشتباه خود پی بردیم شهامت بیان پاسخ صحیح سوال و عذرخواهی را داشته باشیم .

3-     به دانش آموزان بیاموزیم که فرق ما با کامپیوتر همین است که گاهی سیستم عصبی ما بنا به دلایل متعدد همکاری لازم را نمی کند .اشتباه یک امر کاملا طبیعی است ولی اصرار براشتباه یک امر غیر طبیعی است .

4-     دانش آموزان باید بدانند معلم در عصر حاضرهدفش بازگوکردن اطلاعات نیست  که این کار را کامپیوتر بهتر انجام می دهد بلکه نشان دادن راه و روش و چگونگی بدست آوردن دانش هدف معلم است .